<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693</id><updated>2011-04-22T05:47:48.764+02:00</updated><category term='métiers'/><category term='appel à communications'/><category term='âge'/><category term='déclaration'/><category term='vacances'/><category term='journées d&apos;étude'/><category term='Caradec'/><category term='génération'/><category term='Ricard'/><category term='économie'/><category term='usa'/><category term='Demazière'/><category term='colloque'/><category term='Viriot-Duranval'/><category term='Sociologie du Travail'/><category term='enjeux'/><category term='retraites'/><category term='salaires'/><category term='bibliographie'/><category term='ruptures'/><category term='patrimoine'/><category term='précisions'/><category term='apriorisme'/><category term='Vannienwenhove'/><category term='Masson'/><category term='Compte rendu'/><category term='enquête'/><category term='objectif'/><category term='OdG'/><category term='68'/><category term='Destin des générations'/><category term='Socialisation ascendante'/><category term='soixante-huitards'/><category term='thématiques'/><category term='Temporalités'/><category term='livre'/><category term='y'/><category term='rouen'/><category term='papy-boom'/><category term='Vieux'/><category term='international'/><category term='émission'/><category term='étudiants'/><category term='retraités'/><category term='CAS'/><category term='x'/><category term='lycéens'/><category term='pouvoir'/><category term='Jeunes'/><category term='Dares'/><category term='baby-boom'/><category term='rencontres'/><category term='Jeunes et sociétés'/><category term='Petite'/><category term='journées d&apos;études'/><category term='inégalités'/><category term='Chauvel'/><category term='vieillissement'/><category term='catégorie d&apos;analyse'/><category term='débat'/><category term='Mai 68'/><category term='approches générationnelles'/><category term='québec'/><category term='Revue'/><category term='index'/><category term='revue de presse'/><category term='continuités'/><category term='design'/><category term='wurman'/><category term='article'/><category term='réflexivité'/><category term='2015'/><category term='observatoire des inégalités'/><category term='envisioning information'/><category term='Laboratoire Printemps'/><category term='notion de génération'/><title type='text'>L'Observatoire des Générations</title><subtitle type='html'>&lt;br&gt;Les Relations entre les Générations :&lt;br&gt; en connaître les enjeux, en comprendre les processus &lt;hr&gt; Actualités, travaux de recherches, banque de données bibliographique &lt;hr&gt;</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>25</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-8368641521060965882</id><published>2008-04-17T12:24:00.002+02:00</published><updated>2008-04-17T12:48:13.083+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mai 68'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='livre'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='génération'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Compte rendu'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='baby-boom'/><title type='text'>Guimier et Charbonneau, Génération 69 (compte rendu)</title><content type='html'>&lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;p align="justify"&gt;Voici un autre livre critique, et plutôt « coup de gueule » de deux journalistes trentenaires contre le génération du baby-boom.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;L’ouvrage se veut et se déploie comme un argumentaire systématique prenant en compte successivement plusieurs dimensions (politique, culture, sexualité, rapports entre les générations). &lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;Toutefois, on retiendra l’intention plutôt que la qualité de l’exercice.&lt;/span&gt; En effet, malgré quelques données statistiques et quelques références faites à quelques études sur les inégalités générationnelles, les deux auteurs n’échappent pas à l’écueil du genre. De quelles générations parle-t-on ? De quelles classes d’âges ? Et quelles populations et groupes sociaux se cachent derrière les catégorisations en « générations » ?&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="http://teratoblog.files.wordpress.com/2008/04/generation-69.jpg"&gt;&lt;img class="alignnone size-full wp-image-78" src="http://teratoblog.files.wordpress.com/2008/04/generation-69.jpg?w=240&amp;amp;h=240" alt="generation-69" height="240" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Sur ces questions, les références et les catégories employées sont trop floues pour emporter l’adhésion du lecteur. Les baby-boomers sont visées mais en aucun cas on ne sait de quelles cohortes ils traitent exactement. A de nombreuses reprises, les personnes et surtout les « célébrités » citées (e.g. Pierre Tchernia) sortent du cadre de ce qu’il est usuel d’entendre par les baby-boomers (cf. Sirinelli). On n’en sait guère plus sur l’étendu de l’espace social considéré et par défaut de précisions la confusion règne dans l’articulation entre catégories sociales et destins générationnels.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;On comprend que distinguer plus finement les destins sociaux d’individus d’une même « génération » reviendrait à relativiser l’homogénéité de la dite « génération » et, par voie de conséquence, reviendrait à saper l’intention des auteurs : mettre à jour des reproches envers une génération qui selon les auteurs se présente précisément comme « irréprochable ».&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;La question est donc la suivante : le peu de scientificité de l’ouvrage invalide-t-elle les propos avancés ? Oui et non. Oui, car l’ampleur des dimensions considérées par les auteurs les perdent, jouant ainsi le jeu de ceux qu’ils entendent critiquer, en mélangeant un peu tout ils perdent en crédibilité. Non, car finalement il nous semble que ce qu’il faut retenir de ce livre réside dans son caractère performatif et prophétique : celle de voir émerger une conscience de génération parmi les trentenaires depuis trop longtemps décriés et rester sous la coupe des baby-boomers. Un livre tel une pierre à l’édifice d’une prophétie rêvée autoréalisatrice que nous pourrions résumer de la sorte : n’attendons plus l’adoubement de nos glorieux anciens, émancipons-nous enfin de la génération 68 en réalité si critiquable, non valons mieux que ça !&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Et en ce sens, nous soulignerons qu’avec cette critique contre une génération de référence dont « l’horizon » est souvent donné comme « indépassable » (&lt;em&gt;cf&lt;/em&gt;. Ricard), nous ne sommes pas très éloignés de la thèse de &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Marcel_Gauchet" target="_self"&gt;Marcel Gauchet&lt;/a&gt;, sans pour autant opérer des rapprochements entre les auteurs et entre les ouvrages qui n’ont pas lieu d’être, pour qui la génération politique et intellectuelle issue du baby-boom se caractériserait pas un manque criant d’inclinaisons à l’héritage et aux transmissions intergénérationnelles (cf. Rencontre « Régénaration » à l’Assemblée Nationale, 2005).&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-8368641521060965882?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/8368641521060965882'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/8368641521060965882'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2008/04/guimier-et-charbonneau-gnration-69.html' title='Guimier et Charbonneau, Génération 69 (compte rendu)'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-712938440247826703</id><published>2008-04-15T22:53:00.002+02:00</published><updated>2008-04-15T22:58:21.555+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Caradec'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vieillissement'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='colloque'/><title type='text'>Colloque Vieillissement et dépendance</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Le programme du colloque "Vieillissement et dépendance : quelles nouvelles frontières de conception, de coordination et de régulation ?" qui se tiendra à Marseille le 6 et 7 mai est disponible.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Vous trouverez des infos à &lt;a href="http://www.euromed-marseille.com/default.aspx?rub=652&amp;amp;id_events=234"&gt;cette adresse&lt;/a&gt; et un programme &lt;a href="http://www.euromed-marseille.com/ressources/upload/fckEditor/File/colloquecgrenier.pdf"&gt;à celle-ci&lt;/a&gt; (&lt;span style="font-style: italic;"&gt;en attente de mise à jour, ndr&lt;/span&gt;).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-712938440247826703?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/712938440247826703'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/712938440247826703'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2008/04/colloque-vieillissement-et-dpendance.html' title='Colloque Vieillissement et dépendance'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-9203521531999142616</id><published>2008-04-15T14:39:00.010+02:00</published><updated>2008-04-16T00:05:29.152+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Ricard'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Compte rendu'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='approches générationnelles'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='baby-boom'/><title type='text'>François Ricard, La génération lyrique (compte rendu)</title><content type='html'>&lt;div  style="text-align: justify;font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;Nombreux sont les ouvrages, et parmi eux les essais, ayant pour thème la génération du baby-boom et son inscription dans l’histoire. Peu en revanche sortent de l’apologie ou du pamphlet et se donnent pour objectif de rendre compte des conditions sociales d’émergences de cette génération, ainsi que de son parcours sociale et idéologique ; une ambition que &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Ricard"&gt;François Ricard&lt;/a&gt;, professeur de lettres françaises à l’université de McGill, entend appliquer peu ou prou à l’échelle des pays occidentaux, même si c’est toutefois principalement les cas québécois et parfois français qui servent ici de socle aux généralisations.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div  style="text-align: justify;font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: arial;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_KELcuJRzg20/SASmB4Kr8oI/AAAAAAAADSk/Uws1-r2kP4E/s1600-h/IMG_1519.JPG"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_KELcuJRzg20/SASmB4Kr8oI/AAAAAAAADSk/Uws1-r2kP4E/s320/IMG_1519.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189455221824942722" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;Les postulats et les hypothèses sont la plupart du temps explicites, l’argumentation est claire et le tout est parfaitement structuré à partir d’un chapitrage qui en épouse le développement. Dans une première partie intitulée « La bonne étoile », l’auteur nous explique que c’est le nombre des naissances dans un temps relativement court (et c’est pourquoi il parle des « premiers-nés » du baby-boom) qui est au principe de la singularité historique de cette génération. Cette « force du nombre » est ainsi vue comme un « adjuvant » particulièrement efficace permettant l’avènement dans un contexte favorable d’un certain nombre de transformations sociales. Loin d’être perçues comme le fruit des désirs révolutionnaires des baby-boomers, ces évolutions sociales sont décrites comme l’articulation de forces historiques préexistantes et de l’éclosion soudaine d’une « caisse de résonance », au départ uniquement démographique, à partir de laquelle ces forces vont dès lors prendre corps. Les réformes scolaires, l’évolution de la pédagogie vers un mode d’éducation plus libérale, le développement de l’ingénierie sociale épaulant l’Etat-Providence créant de nombreux d’emplois stables, l’extension des classes moyennes et l’essor de la société de consommation – dont une partie significative de ses produits sont spécifiquement destinées aux jeunes du baby-boom – concourent à consacrer les baby-boomers comme une partie, considérée centrale par l’auteur, de la nouvelle société d’après-guerre au point d’en incarner les valeurs et les normes. Et &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: arial;" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Ricard"&gt;Ricard&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; de nous faire remarquer non sans malice les concordances entre les effets des politiques publiques et les cycles de vie des baby-boomers : au temps de leur jeunesse, une importante réforme du système scolaire leur permet d’accéder plus facilement à de haut niveau de diplôme adapté à un marché de l’emploi qui ne connaît pas le chômage, au temps de l’entrée dans la vie professionnelle et familiale correspond les réformes en matière de santé, d’accession à la propriété, les lois sur le divorce et l’avortement et, à l’orée de leur retraite, ils bénéficieront de régimes qui deviendront après eux obsolètes… Dans une seconde partie intitulée « La jeunesse », l’auteur s’attache à mettre à jour le rapport spécifique au monde de cette génération. Les « premiers-nés » du baby-boom y sont décrits comme une génération « lyrique » en ce sens que née sous une bonne étoile historique (i.e. le début des « Trente Glorieuses »), qui la suivra jusqu’à nos jours, elle n’aurait pas eu à faire l’expérience de la frustration et du deuil de ces espoirs originels.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: arial;" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Ricard"&gt;Ricard&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; qualifie ainsi cette génération de « lyrique »  dans la mesure où n’ayant pas eu à justifier de sa sagesse, à justifier de la confiance qu’elle réclamait, ni à reconnaître l’autorité de ces prédécesseurs, cette génération se forgea dans le principe d’une « jeunesse éternelle » et « enchantée » et  s’auto-définissant comme le « héros » d’une modernité dont elle forme les premiers bataillons (fait unique dans l’histoire souligne l’auteur puisque le temps de la jeunesse est en règle général une tension paradoxale entre la maturité biologique et « l’impuissance » sociale). Enfin, dans une troisième partie intitulée « L’âge du réel », il s’agit pour l’auteur de décrire l’évolution des idéologies de cette génération, de sa jeunesse revendicative à la maturité "installée", et d’ainsi essayer d’expliquer les liens qui peuvent être tisser entre les utopies d’hier, révolutionnaires marxisantes, réclamant la chute d’un Etat, qui précisément n’avait jamais été aussi généreux, et les aspects contemporains du néo-libéralisme anti-inflationniste requérant une diminution des dépenses de l’Etat qui, comparativement, tournent aux désavantages des générations qui suivent.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.quid.fr/2007/images/geh004b_hd.png"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.quid.fr/2007/images/geh004b_hd.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;L’angle de l’analyse est doublement intéressant. D’une part, &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: arial;" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Ricard"&gt;Ricard&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; opère une remise en contexte sociale et historique de cette génération. A l’opposé des oppositions binaires entre « anciens » et « nouveaux », l’auteur inscrit dans l’histoire politique, sociale et économique, les nouveautés attribuées ailleurs au mythique temps zéro de la jeunesse des baby-boomers. D’autre part, si l’objectif tient en la mise en définition de la génération des baby-boomers, cette dernière n’est pas en réalité l’unique objet de l’analyse (&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:arial;" &gt;e.g.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; les taux de natalité, les politiques publiques, etc.). Et au regard de la production sur ce sujet, on comprendra comment cette contextualisation, dans le temps et l’espace, et ce décentrement de l’analyse sont salutaires. On regrettera néanmoins que le bel ensemble proposé s’effiloche sur la fin pour laisser la place à une attaque généralisée et généralisante contre « l’esprit postmoderne » où sont mélangés pêle-mêle l’histoire de l’art, le rock, l’essor de la télévision, l’expansion de la société de consommation et le « néo-libéralisme ».&lt;/span&gt;  &lt;span style="font-family:arial;"&gt;Pour autant, à mettre de côté cet aspect et à nous concentrer sur la thèse principale de l’ouvrage, le scientifique de sciences humaines ne manquera pas de se poser des questions renvoyant aux difficultés méthodologiques de ce type d’approche et à l’efficacité théorique des catégories d’analyse employées.&lt;/span&gt;  &lt;span style="font-family:arial;"&gt;A prendre la notion de génération comme catégorie d’analyse, il est toujours très difficile pour des questions d’homogénéité de son objet de bien délimiter celui-ci. Ici, la difficulté est d’autant plus grande qu’elle relève de la conjugaison de deux ambitions.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Premièrement, la vision est macrosociale et embrasse donc l’ensemble de la société masquant alors les facteurs d’hétérogénéité (origines sociales, sexes, etc.) au seul profit des rapports de générations.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deuxièmement, ce que nous pourrions nommer le temps d’application de la définition générationnelle est suffisamment important, à savoir environ 50 ans, pour ne pas entraîner un problème quant aux évolutions et discontinuités qui ne peuvent manquer de surgir dans la population considérée sur ce laps de temps. C’est alors le risque de réifier et de figer en génération un ensemble de cohortes et de lui associer &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:arial;" &gt;a posteriori&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; comme identité, voire comme conscience générationnelle, une "moyennisation" de ses comportements et de ses représentations.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;In fine&lt;/span&gt; au regard des intentions de l’auteur de démystifier la « génération lyrique »  et d’en dresser un bilan critique, on remarquera que si le premier objectif est atteint, le second peine à nous convaincre. Et puisque telle était l’ambition de &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: arial;" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Ricard"&gt;Ricard&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt;, l’ensemble aurait gagné à ne pas perdre la posture démographique et pragmatique du début en réduisant, par exemple, son objet à l’ensemble des « décideurs » d’aujourd’hui issus du baby-boom. Ironiquement, au fil des pages, &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: arial;" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Ricard"&gt;Ricard&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:arial;"&gt; se laisse abuser par son objet au point d’obtenir un résultat contraire à ses attentes : il voulait critiquer et déconstruire cette génération, il l’a somme toute consacrée et "essentialisée".&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Fran%C3%A7ois_Ricard"&gt;François Ricard&lt;/a&gt;, &lt;i&gt;La génération lyrique, &lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;i&gt;- Essai sur la vie et l’œuvre des premiers–nés du baby-boom -&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;, Climats, 2001, [1992], Coll. Sisyphe, 234  p.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0cm; text-align: right;"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;[Retrouvez ce compte rendu dans sa forme intégrale à &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_64drv3x7gr"&gt;cette adresse&lt;/a&gt;]&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-9203521531999142616?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/9203521531999142616'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/9203521531999142616'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2008/04/franois-ricard-la-gnration-lyrique.html' title='François Ricard, La génération lyrique (compte rendu)'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_KELcuJRzg20/SASmB4Kr8oI/AAAAAAAADSk/Uws1-r2kP4E/s72-c/IMG_1519.JPG' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-5495120328629999575</id><published>2008-04-02T15:07:00.007+02:00</published><updated>2008-04-02T15:39:36.853+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='émission'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='lycéens'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mai 68'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='étudiants'/><title type='text'>Mai 68 et la vis sans fin</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dans l'émission C dans l'air du 1er avril intitulée "&lt;a href="http://www.france5.fr/c-dans-l-air/index-fr.php?page=resume&amp;amp;id_article=2660"&gt;Les lycéens rêvent-ils de 68?&lt;/a&gt;", il est une fois de plus question de mettre en comparaison les mouvements lycéens avec l'alpha et l'omega journalistique de la contestation de la jeunesse, le jamais usé Mai 68.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_KELcuJRzg20/R_OKPOyP88I/AAAAAAAADRQ/JbzdOLAF8H8/s1600-h/vis+sans+fin+qui+fait+de+la+musique.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_KELcuJRzg20/R_OKPOyP88I/AAAAAAAADRQ/JbzdOLAF8H8/s320/vis+sans+fin+qui+fait+de+la+musique.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5184639590305100738" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;On trouve dans cette émission la question de l'"héritage" de mai 68. Un "héritage" qui n'existe en réalité qu'au moment où le journaliste interroge le quidam étudiant de Nanterre ou le quidam lycéen de la Seine-St-Denis en pleine manif : le journaliste de poser la question de la place de Mai 68 comme horizon et/ou référence dans la mobilisation actuelle, et le "jeune" de répondre que si le gouvernement ne l'entend pas, alors il continuera son action  et qui finit par lâcher du bout des lèvres, pour donner au journaliste ce qu'il est venu chercher, que le mouvement pourrait peut-être connaître l'ampleur d'un mai 68 compte tenu des positions du gouvernement et de la motivation des contestataires...&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;p&gt;Bref, un très bel exemple de &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Marronnier_%28journalisme%29"&gt;marronnier&lt;/a&gt; et surtout, une magnifique illustration d'&lt;a href="http://www.melissa.ens-cachan.fr/article.php3?id_article=1216"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;imposition de problématique&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;. Rien de générationnel donc ;)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Merci enfin à &lt;a href="http://www.cevipof.msh-paris.fr/chercheurs/chercheurs_fiches/muxel.html"&gt;Anne Muxel&lt;/a&gt;, l'une des quatre invités de l'émission, pour ses rappels salvateurs quant à la réalité de l'expérience politique des jeunes d'aujourd'hui.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-5495120328629999575?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5495120328629999575'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5495120328629999575'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2008/04/mai-68-et-la-vis-sans-fin.html' title='Mai 68 et la vis sans fin'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_KELcuJRzg20/R_OKPOyP88I/AAAAAAAADRQ/JbzdOLAF8H8/s72-c/vis+sans+fin+qui+fait+de+la+musique.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-6552010315667395749</id><published>2008-03-28T16:56:00.004+01:00</published><updated>2008-03-31T23:57:53.268+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mai 68'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='soixante-huitards'/><title type='text'>Mai 68 et l'argument "limousine"</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;France Culture&lt;/span&gt; a ses marottes : Foucault parfois, Mai 68 souvent. Vous trouverez dans l'émission des &lt;a href="http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/matins/fiche.php?diffusion_id=61201"&gt;Matins du jeudi 27 mars&lt;/a&gt; un intéressant et vigoureux débat entre anti et pro-soixante-huitards. Pour les premiers &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Alain-G%C3%A9rard_Slama"&gt;Alain-Gérard Slama&lt;/a&gt; et pour les seconds &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Olivier_Duhamel"&gt;Olivier Duhamel&lt;/a&gt; et &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Marc_Kravetz"&gt;Marc Kravetz&lt;/a&gt;, tous discutant autour du stéréotype de l'embourgeoisement des soixante-huitards censés être passés de la révolution sociale aux "limousines"... Un très bel effet de génération, et un très bel objet d'étude pour historien et pour qui s'intéresse à la dimension sociale du travail de la mémoire.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.montreallimocps.com/images/montreal-limousine6-photo.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 400px;" src="http://www.montreallimocps.com/images/montreal-limousine6-photo.jpg" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Signalons que les invités de cette émission était &lt;a href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Alain_Geismar"&gt;Alain Geismar&lt;/a&gt; (pour la publication de &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Mon Mai 68&lt;/span&gt;, chez Perrin), et Serge Audier (pour la publication de &lt;a href="http://bibliosurf.com/La-pensee-anti-68-Essai-sur-les"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;La pensée anti-68&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, chez La découverte).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-6552010315667395749?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/6552010315667395749'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/6552010315667395749'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2008/03/mai-68-et-largument-limousine.html' title='Mai 68 et l&apos;argument &quot;limousine&quot;'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-2140555832260706567</id><published>2008-02-23T11:47:00.002+01:00</published><updated>2008-02-23T11:53:33.647+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='OdG'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Mai 68'/><title type='text'>Mai 68, le temps de l'histoire</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Vous trouverez en podcast de l'émission la &lt;a href="http://www.radiofrance.fr/chaines/france-culture2/emissions/fabriquenew/"&gt;Fabrique de l'histoire&lt;/a&gt; de France Culture un compte rendu intéressant du premier colloque consacré au travail historique sur Mai 68.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Anaïs Kien se fait l'écho de «Mai 68, le temps de l'histoire», colloque qui s'est tenu le 16 février dernier au Centre Pompidou ; une manifestation qui préfigure à sa façon de l'"avalanche" commémorative à venir sur mai 68&lt;/span&gt;.&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;Un travail étendu sur plusieurs journées d'études et colloques détaillé dans ce post de l'Observatoire des Générations : &lt;a href="http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/04/remettre-plat-68_04.html"&gt;Remettre à plat 68&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-2140555832260706567?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/2140555832260706567'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/2140555832260706567'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2008/02/mai-68-le-temps-de-lhistoire.html' title='Mai 68, le temps de l&apos;histoire'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-5623220948048924979</id><published>2008-02-16T12:45:00.008+01:00</published><updated>2008-02-16T13:00:04.311+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='inégalités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='observatoire des inégalités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='salaires'/><title type='text'>L'observatoire des inégalités</title><content type='html'>&lt;p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Vous trouverez un nombre conséquent d'articles et données sur &lt;a href="http://www.inegalites.fr/spip.php?rubrique96&amp;amp;id_groupe=16"&gt;la question des "âges"&lt;/a&gt; dans la rubrique consacrée à ce sujet sur le très intéressant site de &lt;a href="http://www.inegalites.fr/index.php"&gt;l'Observatoire des inégalités&lt;/a&gt;.&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;En guise d'exemple, nous vous conseillons la lecture de la note et du graphique relatifs aux &lt;a href="http://www.inegalites.fr/spip.php?article57&amp;amp;id_mot=107"&gt;écarts de salaires&lt;/a&gt; entre cinquantenaires et trentenaires : l'écart au jour d'aujourd'hui étant de 40% !&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.inegalites.fr/spip.php?article57&amp;amp;id_mot=107"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_KELcuJRzg20/R7bOj4OmBBI/AAAAAAAADLk/G5aiL-7axIQ/s400/Ecarts+de+salaires+entre+g%C3%A9n%C3%A9rations.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5167544738238563346" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Par ailleurs, qu'ils soient ici remerciés de parler de l'OdG. Ca fait toujours plaisir.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-5623220948048924979?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5623220948048924979'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5623220948048924979'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2008/02/lobservatoire-des-ingalits.html' title='L&apos;observatoire des inégalités'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_KELcuJRzg20/R7bOj4OmBBI/AAAAAAAADLk/G5aiL-7axIQ/s72-c/Ecarts+de+salaires+entre+g%C3%A9n%C3%A9rations.gif' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-2078202337214400651</id><published>2008-02-10T21:00:00.000+01:00</published><updated>2008-02-10T22:30:24.695+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='âge'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='pouvoir'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='colloque'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rouen'/><title type='text'>Colloque International « L'âge et le pouvoir : Vieillir et décider dans la cité »</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Vous trouverez &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_60drp9wwf4"&gt;ici l'appel a contribution&lt;/a&gt; pour le colloque international organise par la maison de l'universite de Rouen le 8 et 9 octobre 2008.&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ce colloque s’inscrit dans la continuité de réflexions concernant les enjeux politiques sociaux et économiques mondiaux, liés à l'accroissement sans précédent de la longévité humaine au niveau mondial, et mettra plus particulièrement l’accent sur l’intégration des personnes âgées au niveau territorial et dans les politiques locales. Il abordera également les interactions des personnes âgées avec les acteurs du « secteur gérontologique » de proximité (travailleurs sociaux, aides à domicile…).&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp0.blogger.com/_KELcuJRzg20/R69d3YOmA8I/AAAAAAAADKs/IgHmqGqNRas/s1600-h/colloque+rouen+08.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp0.blogger.com/_KELcuJRzg20/R69d3YOmA8I/AAAAAAAADKs/IgHmqGqNRas/s320/colloque+rouen+08.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5165450503595099074" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Nous retiendrons tout particulièrement le thème de recherche  suivant (TR6, Axe 2) :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;    &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" lang="fr-FR"&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;« Les    anciens et les modernes » : Peut-on    parler d’une rupture générationnelle dans    l’exercice de la participation et du pouvoir des baby    boomers en tant que citoyens, usagers et consommateurs en    vieillissement?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;"Marquées    par de fortes valeurs de participation et d’autonomie les    nouvelles cohortes de retraités amènent à    interroger l’effet de ces mutations socio-démographiques    sur leurs rapports aux pouvoirs politiques, économiques et    sociaux au niveau local à mesure qu’elles entreront    dans une période de temps non contraint par les obligations    du travail et dans une double détente dans un moment    rupteur de leur propre vieillissement".&lt;p&gt;&lt;br /&gt;"L’intérêt du débat    porte ici sur la continuité des valeurs (autonomie,    individualisme…) et des attitudes (engagement collectif,    contestation des modèles dominants ...)  qui ont marqués    les précédentes étapes du cycle de vie et     s’expriment désormais sur les dernières étapes    en remettant en cause les systèmes de rôles et les    fonctions liés à l’âge comme elle remirent en    cause par exemple les normes sociales liées au genre en    amont du cycle de vie. Les données générationnelles    et les problématiques de rupture ou de continuité    peuvent ici être abordées dans ces différentes    configurations du vieillissement".&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;font-size:85%;" &gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-2078202337214400651?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/2078202337214400651'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/2078202337214400651'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2008/02/colloque-international-lge-et-le.html' title='Colloque International « L&apos;âge et le pouvoir : Vieillir et décider dans la cité »'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp0.blogger.com/_KELcuJRzg20/R69d3YOmA8I/AAAAAAAADKs/IgHmqGqNRas/s72-c/colloque+rouen+08.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-5148865364409821239</id><published>2008-01-29T22:07:00.000+01:00</published><updated>2008-02-10T22:29:39.911+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='x'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='y'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='québec'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='enquête'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='baby-boom'/><title type='text'>Baby-boomers vs X &amp; Y</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Quatre générations  &lt;span&gt;[&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;avant-guerre (nés avant 1945) / baby-boomers&lt;/span&gt; (1945-1961) / génération &lt;span style="font-style: italic;"&gt;X&lt;/span&gt; (1962-1976) / génération &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Y&lt;/span&gt; (1977-1989)] ont fait l'objet d'une enquête par questionnaire par &lt;a href="http://www.legermarketing.com/fr/"&gt;Léger Marketing&lt;/a&gt;, sur environ 5000 individus, posant la question des représentations mutuelles. Quels regards chaque génération porte-elle sur les autres ?&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;Nous rapportons ci-dessous trois résultats saillants de l'enquête :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote&gt;1. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;"Les boomers sont critiques à l’égard des jeunes!&lt;/span&gt; Pourtant, ils les ont éduqués! Pour les boomers, les jeunes d’aujourd’hui manquent de respect envers l’autorité (77%), ne connaissent pas leur héritage culturel québécois (75%), vivent dans la ouate (71%), sont plus égoïstes qu’eux (70%), ont perdu le sens des valeurs collectives (70%), sont trop individualistes (68%), sont moins travaillants (58%). Les boomers critiquent les jeunes au niveau de leurs qualités individuelles."&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;2. &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;"Les jeunes dressent un bilan négatif de l’héritage laissé par les boomers!&lt;/span&gt; 73% des jeunes trouvent injuste que les boomers leur laissent une planète polluée, 74% trouvent aussi injuste que les boomers leur fassent payer la dette gouvernementale qu’ils ont créée. 58% estiment que les boomers laissent le Québec en pire état que lorsque ces derniers en ont hérité! Les boomers avaient la prétention de changer le monde, pour la moitié des jeunes (48%) ils ont échoué. Les jeunes critiquent les boomers pour ce que leur génération a fait!"&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;3. "&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;La génération sandwich&lt;/span&gt;. Comparativement à la génération Y (18-29 ans), la génération X ou la génération sandwich est plus critique à l’égard des boomers, plus pessimiste face à son avenir et plus à droite politiquement que les plus jeunes. C’est la génération négligée, flouée, qui a une dent face aux générations qui l’ont précédé."&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Notons, que si ces résultats nous portent à appréhender les relations intergénérationnelles en terme de conflits, au sens large du terme (critiques, frustrations, etc.), il ne faut au aucun cas perdre de vue que les "générations" ici considérée sont des catégories du sens commun et en tant que telle nous nous devons de rappeler que d'autres contextes sont susceptibles de pondérer, voire de modifier, les jugements recueillis. Il en va ainsi du contexte familial, et plus particulièrement des processus de solidarité intrafamiliale et intergénérationnelle. En effet, à titre d'exemple, les baby-boomers critiqués, d'un côté, pour leur bilan et leur égoïsme peuvent, d'un autre côté, se retrouver loués pour leur générosité redistributive...&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Enfin, illustrons cette &lt;span style="font-style: italic;"&gt;conscience générationnelle&lt;/span&gt; des baby-boomers quant aux difficultés de leurs successeurs (ce qui ne signifie nullement  qu'il y ait conscience générationnelle de la difficulté de leur succéder ;).&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Comparativement à votre génération lorsque vous aviez le même âge, il est plus facile ou plus difficile pour les jeunes d'aujourd'hui d'avoir confiance en l'avenir ? :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.canoe.com/archives/infos/general/2008/01/20080118-141908.html"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_KELcuJRzg20/R67vk4OmA5I/AAAAAAAADKY/GDcLmAGiSpY/s400/Enqu%C3%AAte+g%C3%A9n%C3%A9ration+graphique+avenir+qu%C3%A9bec.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5165329239488463762" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;En résumé.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez &lt;a href="http://www2.canoe.com/infos/dossiers/archives/2008/01/20080119-074700.html"&gt;ici la page du site de "Canoë"&lt;/a&gt; résumant sommairement les résultats de l'enquête.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez &lt;a href="http://www2.canoe.com/infos/quebeccanada/archives/2008/01/20080119-080600.html"&gt;ici sur cette page une liste&lt;/a&gt;, très sommaire et aride, répertoriant les caractéristiques des générations (baby-boomer, génération X, générations Y).&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Vous trouverez &lt;a href="http://www.canoe.com/sections/fichier/questionaire_bboom.pdf"&gt;ici le questionnaire&lt;/a&gt; dans son intégralité sous format pdf.&lt;br /&gt;&lt;p&gt;Enfin, vous trouverez &lt;a href="http://legermarketing.com/documents/spclm/080125fr.pdf"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;ici les résultats&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; de l'enquête édité par Léger Marketing.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-5148865364409821239?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5148865364409821239'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5148865364409821239'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2008/01/baby-boomers-vs-x-y.html' title='Baby-boomers vs X &amp; Y'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_KELcuJRzg20/R67vk4OmA5I/AAAAAAAADKY/GDcLmAGiSpY/s72-c/Enqu%C3%AAte+g%C3%A9n%C3%A9ration+graphique+avenir+qu%C3%A9bec.jpg' height='72' width='72'/></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-4503478214213626706</id><published>2007-09-20T15:10:00.000+02:00</published><updated>2008-01-29T22:18:56.712+01:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='continuités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='ruptures'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='rencontres'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jeunes et sociétés'/><title type='text'>Jeunes et Sociétés : 3ème Rencontres</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Les troisièmes rencontres organisées par Jeunes et Sociétés auront pour thème :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:verdana;" &gt;Jeunes et Générations : continuités/discontinuités/ruptures ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Elles auront lieu à Marseille le 24-25-26 octobre. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Le programme provisoire est &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://jeunes-et-societes.cereq.fr/RJS3/pgme%20provisoire%20RJS%20version%2011%20septembre.pdf"&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Et les thèmes abordés faisant l'objet d'&lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://jeunes-et-societes.cereq.fr/Rjs3-ApComDef_fr.pdf"&gt;appel à communication&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; sont, à titre d'extrait, les suivants :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="font-family: verdana; text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Les transitions inter-générationnelles au coeur desquelles se construisent les jeunesses donnent-elles lieu aujourd’hui à de véritables ruptures ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comment ces ruptures sont-elles négociées ou assumées par les jeunes, selon leurs caractéristiques sociales ou personnelles et les contextes nationaux ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comment les trajectoires biographiques rendent-elles compte de ces ruptures et de la manière dont les individus y font face ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Quels usages les jeunes font-ils des formations qui leurs sont proposées et comment construisent-ils leurs parcours d’insertion professionnelle ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comment s’ajustent les droits et ressources dont disposent les individus ou les groupes auxquels ils s’affilient ?&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Comment les institutions, souvent en mal d’efficacité sinon de légitimité, tentent-elles de répondre aux défis que leur pose/posent la/les jeunesse/s ?&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Bonnes rencontres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Maj (28/01/2008) :&lt;/span&gt; vous trouverez un compte rendu &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;de ces rencontres&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, vulgarisé et organisé par mot clés, &lt;a href="http://www.seniorscopie.com/articles/la-reflexion-des-sociologues-en-huit-mots-cles.html"&gt;à cette page&lt;/a&gt;. Il est toujours intéressant à mon sens, et peut-être encore plus quand il s'agit d'un objet de recherche comme celui-là, d'apprécier la réception des travaux scientifiques hors du monde académique.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-4503478214213626706?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/4503478214213626706'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/4503478214213626706'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/09/jeunes-et-socits-3me-rencontres.html' title='Jeunes et Sociétés : 3ème Rencontres'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-4220346997617934868</id><published>2007-09-06T13:56:00.000+02:00</published><updated>2007-09-06T13:57:59.086+02:00</updated><title type='text'>C'est la rentrée</title><content type='html'>En attendant de reprendre la publication de nouveaux posts, l'OdG fait peau neuve et change de look...&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-4220346997617934868?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/4220346997617934868'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/4220346997617934868'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/09/cest-la-rentre.html' title='C&apos;est la rentrée'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-8686771444441587387</id><published>2007-06-21T10:54:00.000+02:00</published><updated>2007-06-21T10:59:17.457+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Caradec'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='vacances'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vannienwenhove'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Petite'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='retraités'/><title type='text'>Parution - Quand les retraités partent en vacances</title><content type='html'>&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Nous transmettons ceci pour information :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;Nous avons le plaisir de vous informer de la parution de notre ouvrage:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Vincent Caradec, Ségolène Petite, Thomas Vannienwenhove,&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;Quand les retraités partent en vacances,&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;Presses universitaires du Septentrion,&lt;br /&gt;&lt;br&gt;Coll. Le regard sociologique, 2007.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Vous trouverez ci-joint la table des matières, ainsi qu'une présentation&lt;br /&gt;du livre sur le site de l'éditeur:&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.septentrion.com/livre_aff.asp?id=1038" target="_blank"&gt;http://&lt;/a&gt;&lt;a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.septentrion.com/livre_aff.asp?id=1038" target="_blank"&gt;www.septentrion.com&lt;wbr&gt;/livre_aff.asp?id=1038&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Bonne lecture&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" href="http://www.septentrion.com/livre_aff.asp?id=1038" target="_blank"&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-8686771444441587387?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/8686771444441587387'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/8686771444441587387'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/06/parution-quand-les-retraits-partent-en.html' title='Parution - Quand les retraités partent en vacances'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-7740915959257744981</id><published>2007-06-15T16:38:00.000+02:00</published><updated>2007-06-15T17:15:55.406+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='débat'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chauvel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Viriot-Duranval'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Masson'/><title type='text'>Les relations entre générations en débat</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Un retranscription du débat, animé par Julien Damon, sur les relations entre les générations entre Louis Chauvel, André Masson et Jean-Philippe Viriot-Duranval est disponible &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://www.senioractu.com/Rapports-intergenerationnels-en-France,-qu-en-est-il-aujourd-hui-Entretien-avec-Louis-Chauvel,-Jean-Philippe-Viriot_a7423.html"&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Une intéressante discussion, certes un peu courte, mais qui a le mérite d'aborder les points essentiels  suivants :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Quelle validité pour une lecture générationnelle des inégalités sociales et économiques ?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Doit-on abandonner les comparaisons générationnelles des niveaux sociaux et économiques (et plus spécialement entre "jeunes" (moins de 25 ans, 25-35 ans) et les cohortes du baby-boom), mettant objectivement l'accent sur l"enrichissement" des uns et la "pauvreté" des autres, sous prétexte que cela induirait implicitement ou explicitement à un "conflit" entre générations ?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Jusqu'où une lecture générationnelle des inégalités permet-elle de penser la responsabilité politique ?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Les "générations sacrifiées" le sont-elles à jamais ?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Les jeunes sont-ils en mesure de développer une conscience politique de génération afin de pallier à leur absence des débats et responsabilités politiques?&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Quelles orientations en matière de politiques publiques possibles face aux inégalités générationnelles présentes et à venir ? Quelles choix politiques en matière de transmission de patrimoine et d'héritage ? Quelles choix politiques en matière de système de retraites ?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Deux extraits en guise de mise en bouche :&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-style: italic;"&gt;Actuellement, il y a par ailleurs chez les retraités un « syndrome du portillon », c'est-à-dire le lâche soulagement d'être passé de l'autre côté, du côté de la retraite, avant que les portes ne se referment et que l'horizon s'obscurcisse. Parce qu'ils sont devenus retraités, certains croient à tort qu'ils sont sauvés : « après moi, le déluge ». Mais dans un système par répartition véritablement solidaire, leur niveau de vie va dépendre de la réussite du pays et du succès des jeunes qui les suivent ; et on peut toujours augmenter les prélèvements sur les retraités, ne pas indexer les pensions comme auparavant, etc. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;(André Masson)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family: georgia; font-style: italic;"&gt;L'objectif est bien de déboucher sur une vraie politique intergénérationnelle, qui tienne compte de l'état d'aliénation politique des jeunes, de leur absence de représentativité, en particulier des moins qualifiés et des plus pauvres. Ce que je crains, c'est que le scénario le plus noir soit le plus probable : d'abord un familialisme massif pour aider les jeunes, un fort soutien au troisième âge par des retraites onéreuses soutenues par des salariés paupérisés dans les dix prochaines années, puis après un sévère retour du bâton à partir de 2015, lorsque le régime aura accumulé des déséquilibres ultimes. Les erreurs et les injustices d'aujourd'hui engendreront celles de demain, car nous ne sommes plus dans un sentier constructif de développement social et humain soutenable.&lt;/span&gt; &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;(Louis Chauvel)&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-7740915959257744981?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/7740915959257744981'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/7740915959257744981'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/06/les-relations-entre-gnrations-en-dbat.html' title='Les relations entre générations en débat'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-5733008968711412481</id><published>2007-06-13T10:47:00.000+02:00</published><updated>2007-06-13T11:03:35.580+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='bibliographie'/><title type='text'>La bibliographie générale de l'OdG sous la forme d'un tableur</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;La bibliographie générale "&lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://spreadsheets.google.com/pub?key=pmHUPGlvwpm1wbw16HQslBg"&gt;Approches sociologiques des générations&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;" a changé de format. Elle est désormais disponible sous la forme d'un tableau facilitant ainsi la recherche de références par items (auteurs, années, etc.).&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;A terme, la bibliographie concernant &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_8pxn8jw"&gt;la dimension politique des relations entre générations&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt; sera incorporée à la précédente afin permettre des recherches et lectures "transervales" des références thématiques alors regroupées en un seul document.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Bonne recherche.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-5733008968711412481?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5733008968711412481'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5733008968711412481'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/06/la-bibliographie-gnrale-de-lodg-sous-la.html' title='La bibliographie générale de l&apos;OdG sous la forme d&apos;un tableur'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-656212667588528573</id><published>2007-06-11T15:39:00.001+02:00</published><updated>2007-06-13T11:04:02.842+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='retraites'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='patrimoine'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='international'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='économie'/><title type='text'>Revue de presse "internationale" spécial "Retraites"</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Partout dans le monde commence poindre des réflexions et sortir des enquêtes portant sur &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;la question des retraites et de son impact sur les économies nationales&lt;/span&gt;. Les systèmes actuels seront-ils capables de supporter les importants changements démographiques ? Comment s'opère le transfert des ressources économiques (patrimoniales et autres) entre les générations ? Une occasion pour poser la question de la justice et de l'égalité entre les générations...&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family: verdana; font-weight: bold;"&gt;Canada&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.matin.qc.ca/articles/20070608214621/flaherty_veut_regler_les_disparites_generationnelles_regime_pensions.html"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Flaherty veut régler les disparités générationnelles du régime de pensions&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Le 8 juin 2007 - 21:46  |  Presse Canadienne&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic;font-size:100%;" &gt;&lt;blockquote&gt;Le ministre a expliqué qu'en raison de ce passif, les jeunes travailleurs paient beaucoup plus que ce qu'auront payé les plus âgés pour leurs allocations de retraite.&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana; font-weight: bold;"&gt;Russie&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://fr.rian.ru/russia/20070609/66986216.html"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Le système des retraites est le principal risque financier de la Russie (Egor Gaïdar)&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Le  9/ 06/ 2007 | RIA Novosti&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic;"&gt;&lt;blockquote&gt;Le système des retraites en Russie est le facteur le menaçant pour la stabilité financière à long terme dans le pays. Le gouvernement russe doit poursuivre sa politique actuelle d'épargne des superprofits provenant des prix élevés du pétrole, a déclaré Egor Gaïdar, directeur de l'Institut d'économie de la période transitoire.&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana; font-weight: bold;"&gt;Etats-Unis&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.lemonde.fr/web/article/0,1-0@2-3234,36-917727@51-863164,0.html"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;L'OCDE s'inquiète du vieillissement de la population aux Etats-Unis&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;LE MONDE | 01.06.07 | 14h25  •  Mis à jour le 01.06.07 | 14h25 &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic;"&gt;&lt;blockquote&gt;Tout en saluant la bonne performance de l'économie américaine, l'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) juge, dans sa dernière étude sur les Etats-Unis parue mardi 29 mai, que les pressions démographiques risquent de faire dériver les finances publiques déjà mal en point.&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana; font-weight: bold;"&gt;Etats-Unis&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.seniorscopie.com/actu/article.asp?id=070515201417&amp;rub=eco"&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;Les baby-boomers ne seraient pas un fardeau financier pour les générations à venir&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;le 15/05/2007 | Seniorscopie&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic;"&gt;&lt;blockquote&gt;Un rapport de l'Australia Institute dédouanerait les enfants du baby-boom des accusations d'être le futur poids mort de l'économie. Selon l'une de ses auteurs, ces derniers ne constitueraient pas un véritable problème dans la mesure où ils n'ont aucune envie d'en devenir un. Mais ils doivent accepter de transmettre leur patrimoine.&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: verdana;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-656212667588528573?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/656212667588528573'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/656212667588528573'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/06/revue-de-presse-spcial-retraites.html' title='Revue de presse &quot;internationale&quot; spécial &quot;Retraites&quot;'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-1864548939591084357</id><published>2007-05-31T17:20:00.000+02:00</published><updated>2007-05-31T17:38:16.306+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='revue de presse'/><title type='text'>La revue de presse de mai</title><content type='html'>&lt;span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" &gt;*** Sondages ***&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://www.ipsos.fr/CanalIpsos/articles/2214.asp?rubId=19" target="_blank" title="&amp;quot;Les jeunes s'inquiètent pour leur retraite&amp;quot;, Ipsos, Christelle Craplet &amp; François Kraus"&gt;"Les jeunes s'inquiètent pour leur retraite", Ipsos, Christelle Craplet &amp;amp; François Kraus&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote  style="font-family:verdana;"&gt; &lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt; Lorsqu’on demande aux actifs de tous âges ce qu’ils ressentent lorsqu’ils pensent à leur retraite, l’inquiétude domine très largement. Ainsi, 84% des actifs dans leur ensemble se disent inquiets, dont 41% qui indiquent même être très inquiets. C’est 9 points de plus qu’en avril dernier où 32% des actifs déclaraient être très inquiets.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" title="&amp;quot;Le choc des générations&amp;quot; au travail, Monster Canada, Melanie Joy Douglas" target="_blank" href="http://contenu.monster.ca/13258_fr-CA_p1.asp"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" title="&amp;quot;Le choc des générations&amp;quot; au travail, Monster Canada, Melanie Joy Douglas" target="_blank" href="http://contenu.monster.ca/13258_fr-CA_p1.asp"&gt;"Le choc des générations" au travail, Monster Canada, Ressources Humaines, Melanie Joy Douglas&lt;/a&gt; &lt;em style="font-family: verdana;"&gt;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote  style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;D’après un nouveau sondage de Monster Canada, environ neuf employeurs sur dix utilisent les services de quatre générations de travailleurs et près de la moitié des Canadiens qui travaillent dans un milieu multigénérationnel admettent vivre certains conflits avec des collègues plus jeunes ou plus âgés.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*** Presse ***&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Chronique par Jean Philippe Viriot Durandal, Sociologue&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;" &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://www.agetimeseconomie.com/vieillissement-economie/jean_philippe_viriot_durandal-8637---18.html" target="_blank" title="Les baby-boomers prennent le pouvoir : paradoxe d’un rajeunissement annonciateur du vieillissement de la population française"&gt;Les baby-boomers prennent le pouvoir : paradoxe d’un rajeunissement annonciateur du vieillissement de la population française&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; " &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;  &lt;blockquote  style="font-family:verdana;"&gt; &lt;p class="western" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;" lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt; Le paradoxe emblématique du « rajeunissement» des deux candidats est donc qu’il annonce l’accélération du vieillissement de la population française dans son ensemble. Du moins si l’on se réfère à l’âge calendaire. Depuis l’an dernier, les plus âgés du baby boom commencent à abandonner la décennie des quinquagénaires pour rejoindre le cap symbolique de la soixantaine et de la retraite.&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Texte d’Opinion sur "Agetimeséconomie.com"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" title="&amp;quot;Employers, please wake up!&amp;quot;, par Marvin Copes" target="_blank" href="http://www.agetimeseconomie.com/vieillissement-economie/ages_temps-8445---3.html"&gt;"Employers, please wake up!", par Marvin Copes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote  style="font-family:verdana;"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Did you realize that 18% of the workforce at a typical large company is retirement eligible and another 30% will become retirement in the next 5-10 years. [...] With the retirement of a generation we are losing key skills and expérience.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt; &lt;p class="western"  style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;font-family:verdana;" lang="fr-FR"&gt;   Texte d’Opinion sur "AgoraVox"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://www.agoravox.fr/article.php3?id_article=23619"&gt;"Demain, clivage droite-gauche ou lutte de générations ?"&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; par « &lt;span style="color: rgb(0, 0, 255);"&gt;&lt;u&gt;&lt;a href="http://www.agoravox.fr/auteur.php3?id_auteur=13374"&gt;Argo&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt; » &lt;/p&gt; &lt;blockquote  style="font-family:verdana;"&gt; &lt;p class="western" style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;" lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt; Nul ne remet en cause le principe de solidarité entre générations. Mais que la part (en pourcentage) des prélèvements augmente régulièrement d’une génération à l’autre... C’est inéquitable ! Que le fardeau devienne de plus en plus lourd... Ce n’est plus de la solidarité, c’est du racket ! Pour prendre un seul exemple, le financement des retraites (c’est le principal poste des transferts sociaux devant celui de la santé) est passé de 6% du PIB en 1960 à 15% en 2006 et 29% sont estimés pour 2030 si on ne fait rien. Les 15% de PIB actuels représentent près de 275 milliards. Ca c’est énorme ! Les générations futures finiront par mettre un genou à terre. Et pour couronner le tout, on leur annonce que la pérennité des systèmes de retraite et de santé ne leur est même pas assurée. Malaise de la jeunesse vous dites ?&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Texte d'Opinion sur "Betapolitique.fr"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a title="Le Hold-up des têtes grises. Les raisons économiques du plébiscite de Sarkozy par les seniors, Thomas Milou" target="_blank" href="http://www.betapolitique.fr/spip.php?article0843"&gt;Le Hold-up des têtes grises. Les raisons économiques du plébiscite de Sarkozy par les seniors, Thomas Milou&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="western" style="margin-bottom: 0in; font-family: verdana;" lang="fr-FR"&gt;    &lt;/p&gt; &lt;p class="western" style="margin-bottom: 0in; font-family: verdana;" lang="fr-FR"&gt; &lt;/p&gt;   &lt;blockquote style="font-family: times new roman;"&gt;   &lt;p class="western" style="text-align: justify;" lang="fr-FR"&gt;   Dans l’avalanche d’informations que nous livrent quotidiennement les instituts de sondage, un phénomène a peu retenu l’attention : celui du vote massif des seniors en faveur de Nicolas Sarkozy. Quelle que soit la méthode utilisée, les sondages de sortie des urnes indiquent tous qu’au moins 60% des électeurs âgés de 60 ans et plus ont voté pour Nicolas Sarkozy. Compte tenu de la part de plus en plus importante de cette tranche d’âge dans la population française, cette frange de l’électorat a suffi à faire pencher la balance en faveur de Nicolas Sarkozy. Si leur vote ne s’était pas distingué de celui du reste de la population, Ségolène Royal aurait emporté l’élection avec 52% des voix. Au sein de cette classe d’âge, les quelque 7 millions d’électeurs de plus de 70 ans ont joué un rôle considérable dans l’issue du scrutin puisque 68% d’entre eux ont choisi Nicolas Sarkozy.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt; &lt;p class="western"  style="margin-bottom: 0in;font-family:verdana;" lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="western"  style="margin-bottom: 0in;font-family:verdana;" lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;*** Sites personnels ***&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;   &lt;p class="western" style="margin-bottom: 0in; font-family: verdana;" lang="fr-FR"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Vous trouverez des textes disponibles en ligne sur le thèmes des générations et des rapports intergénérationnels sur les deux sites personnels suivants :&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p class="western" style="margin-bottom: 0in; font-family: verdana;" lang="fr-FR"&gt;&lt;a href="http://louis.chauvel.free.fr/"&gt;- Louis Chauvel&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.uclouvain.be/11692.html"&gt;- Axel Grosseries&lt;/a&gt;     &lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" &gt;&lt;br /&gt;*** Groupes de recherches ***&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; Les réseaux thématique de l'Association Française de Sociologie :&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://perso.numericable.fr/%7Esitedurtf7/" style="font-style: italic; font-family: verdana;" target="_blank" title="Vieillesse,        vieillissement et parcours de vie"&gt;- Vieillesse, vieillissement et parcours de vie&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, RTF 7 (&lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://www.afs-socio.fr/rt7.htm" target="_blank" title="page sur l'AFS"&gt;page sur l'AFS&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:verdana;" &gt;- Jeunes, Ages de la Vie, Générations&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, RFT 15, (&lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" href="http://www.afs-socio.fr/rt15.htm" target="_blank" title="page sur l'AFS"&gt;page sur l'AFS&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;*** Congrès ***&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" title="World    Demographic Association and the World Ageing &amp; Generations Congress 2007, Switzerland" target="_blank" href="http://www.wdassociation.org/dcPage.aspx?pageid=cms_frontend_default_e&amp;amp;pagetype=file&amp;toolbar=e"&gt;World    Demographic Association and the World Ageing &amp;amp; Generations Congress 2007, Switzerland&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;blockquote  style="font-family:verdana;"&gt;   &lt;p class="western" style="text-align: justify;" lang="fr-FR"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;      How long will we live? Should we be re-thinking the way we retire? How will    age-friendly homes look like in future? Can we still afford our social security    systems? What health epidemics go hand in hand with an ageing population? How    is ageing affecting developing countries? How will the growth in the world population    affect global welfare? These are but a few of the intricate and highly relevant    questions which will be addressed at the World Ageing &amp;amp; Generations Congress.    This congress is aimed at a broad audience that is also interested in the broad    picture of an ever-increasing global population and a continuously ageing society    on our planet. It is as much an educational as a policy-making platform - an    international and interdisciplinary platform used by policymakers from all spheres    of society as well as a general audience that is fascinated, intrigued and concerned    about the consequences of global demographic shifts.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;    The congress will take place between the 6th and 8th of September 2007 at the    University of St. Gallen.&lt;/span&gt;   &lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-1864548939591084357?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/1864548939591084357'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/1864548939591084357'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/05/la-revue-de-presse-de-mai.html' title='La revue de presse de mai'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-4604957945705080456</id><published>2007-05-23T17:00:00.001+02:00</published><updated>2007-05-23T17:24:39.905+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='usa'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='envisioning information'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='wurman'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='design'/><title type='text'>Une représentation moderne des données générationnelles</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;La représentations des données relatives aux devenir des cohortes passent le plus souvent par les pyramides des âges et les diagrammes de Lexis. Or, ces modèles graphiques en deux dimensions peinent dans leur usage classique à représenter et à synthétiser les facteurs et autres aspects des contextes des objets que l'on souhaite mettre en illustration.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br /&gt;Vous trouverez sur le site de  &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: trebuchet ms;" href="http://www.understandingusa.com/default.html"&gt;Richard &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0"&gt;Saul&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1"&gt;Wurman&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;, personnalité reconnue en matière de design graphique et d' "&lt;/span&gt;&lt;span class="q"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2"&gt;envisioning&lt;/span&gt; information" deux graphiques particulièrement bien faits, tant ils sont à la fois clairs et synthétiques, relatifs à la question des générations aux USA&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br /&gt;"Population &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3"&gt;growth&lt;/span&gt; rate" &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4"&gt;by&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5"&gt;Reed&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6"&gt;Agnew&lt;/span&gt; &amp; Don &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7"&gt;Moyer&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.understandingusa.com/images/3_sm50.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.understandingusa.com/images/3_sm50.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br&gt;&lt;br /&gt;"The baby-boom&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10"&gt;echo&lt;/span&gt;" &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11"&gt;by&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12"&gt;Clement&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13"&gt;Mok&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.understandingusa.com/images/4_sm68.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.understandingusa.com/images/4_sm68.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;N.B&lt;/span&gt;. : tous les graphiques de ce site sont disponibles en version &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15"&gt;pdf&lt;/span&gt; &lt;span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16"&gt;téléchargeable&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-4604957945705080456?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/4604957945705080456'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/4604957945705080456'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/05/une-reprsentation-moderne-des-donnes.html' title='Une représentation moderne des données générationnelles'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-7405775773550376394</id><published>2007-05-11T22:30:00.000+02:00</published><updated>2007-05-11T23:04:56.795+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Caradec'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='catégorie d&apos;analyse'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Vieux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Socialisation ascendante'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Jeunes'/><title type='text'>"Jeunes et Vieux... ensemble"</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;    Vincent &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;Caradec&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;, sociologue membre du réseau thématique &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" title="Vieillesses, vieillissements et parcours de vie" target="_blank" href="http://perso.numericable.fr/sitedurtf7/liens.htm"&gt;Vieillesses, vieillissements et parcours de vie&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; (de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;l'AFS&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;), vient de mettre à disposition de l'OdG, le texte de sa communication "&lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" title="Jeunes et Vieux... ensemble - Quelques réflexions sociologiques sur le thème de la Semaine Bleue" target="_blank" href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_45cghm2s"&gt;Jeunes et Vieux... ensemble - Quelques réflexions sociologiques sur le thème de la Semaine Bleue&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;".&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On y trouve exposé de façon claire 1/ les problèmes relatives à la catégorisation des âges de la vie (qu'est-ce qu'être "jeune" ou "vieux", objectivement et subjectivement ?), 2/ un rappel des composantes sociologiques des relations entre les générations (classe d'âge, appartenance générationnelle, structuration des parcours de vie autour des activités professionnelles), 3/  ainsi qu'une réflexion plus générale sur les difficultés et les enjeux des relations &lt;/span&gt; &lt;span class="misspell" suggestions="nitra,cintra,infra,nitras,intrus"  style="font-family:verdana;"&gt;intergénérationnelles intra&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; et &lt;/span&gt;&lt;span class="misspell" suggestions="extra familiales,extra-familiales"  style="font-family:verdana;"&gt;extrafamiliales&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; - avec un point précieux, car rarement mis en avant, sur l'importance des "socialisations ascendantes" que l'on retrouve à titre d'exemple dans les usages des nouvelles technologies (thème développé par l'auteur dans l'article &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: verdana;" title="Générations anciennes et nouvelles technologies" target="_blank" href="http://www.awt.be/contenu/tel/dem/4novembre_caradec.pdf"&gt;Générations anciennes et nouvelles technologies&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:verdana;"&gt;).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div  style="text-align: justify;font-family:Times New Roman;"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; Si l’on considère maintenant que jeunes et vieux appartiennent à deux générations différentes, on est alors amené à mettre l’accent sur ce qui les sépare : d’une part, des différences « culturelles » et, d’autre part, des inégalités dans leur destinée sociale. Les différences culturelles entre générations, qui renvoient au fait &lt;/span&gt;&lt;span class="misspell" suggestions="que,qui,quo,au,eu"  style="font-size:100%;"&gt;qu&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;’elles ont grandi et mûri à des époques différentes, se déclinent dans de multiples registres : celui des valeurs (les plus âgés apparaissent, dans les enquêtes, plus rigoristes que les plus jeunes), celui des goûts (musicaux, par exemple), celui du rapport à l’environnement (on peut citer l’exemple des nouvelles technologies et d’Internet, que les plus jeunes découvrent comme une « évidence » du monde qui les entoure, au contraire des plus âgés). Ces différences culturelles sont d’autant plus importantes que nous sommes dans une société marquée par un changement permanent et de plus en plus rapide. Les jeunes grandissent dans un autre monde que celui &lt;/span&gt;&lt;span class="misspell" suggestions="que,qui,quo,au,eu"  style="font-size:100%;"&gt;qu&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;’ont connu les vieux quand ils étaient jeunes, ce qui constitue une différence essentielle par rapport aux sociétés qui connaissaient un faible changement social. D’où la difficulté de la transmission dans une société telle que la nôtre. Comme l’écrivait, dès les années 1930, sous forme de boutade, un sociologue américain, &lt;/span&gt;&lt;span class="misspell" suggestions="Billard,Pillard,Billards,Pillards"  style="font-size:100%;"&gt;Willard&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="misspell" suggestions="Aller,Baller,Daller,Raller,Taller"  style="font-size:100%;"&gt;Waller&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; : puisque l’important est de vivre dans le monde de demain, ce sont les jeunes générations qui devraient instruire les anciennes. (&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:Arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;span class="misspell" suggestions="Carrâtes,Karaté,Karatés,Karatéka"&gt;Caradec&lt;/span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:Arial;font-size:100%;"  &gt;Jeunes et vieux... ensemble&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-7405775773550376394?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/7405775773550376394'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/7405775773550376394'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/05/jeunes-et-vieux-ensemble.html' title='&quot;Jeunes et Vieux... ensemble&quot;'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-2974906398145593249</id><published>2007-04-23T11:23:00.000+02:00</published><updated>2007-04-23T12:28:53.250+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='revue de presse'/><title type='text'>La revue de presse d'avril</title><content type='html'>&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;*** Presse ***&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.liberation.fr/"&gt;Libération&lt;/a&gt; - vendredi 13 avril 2007&lt;br&gt;&lt;br /&gt;(Relations entre les générations et place du thème des générations dans la campagne présidentielles)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.liberation.fr/actualite/politiques/elections2007/247275.FR.php"&gt;&lt;br&gt;Serge PAUGAM, «Il n'y en a que pour les jeunes!»&lt;br&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote style="font-family: times new roman;"&gt;Préparer les Français à l'élaboration d'une grande politique de la jeunesse, tel aurait pu ­ ou dû ­ être le défi majeur des candidats. Un pays qui ne s'inquiète pas de l'avenir de sa jeunesse est un pays inéluctablement voué au repli sur soi et au conservatisme.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Le décalage entre les attentes d'une jeunesse désemparée et la visibilité des propositions apparaît considérable. Pourquoi en est-il ainsi ? [...]&lt;/blockquote&gt;&lt;a href="http://www.cyberpresse.ca/"&gt;www.cyberpresse.ca&lt;/a&gt; - jeudi 01 février 2007&lt;br&gt;&lt;br /&gt;(Québec - Débat autour du poids de la dette pour les générations présentes et à venir - Critique de l'ouvrage &lt;i&gt;Agir maintenant pour le Québec de demain de &lt;/i&gt;Pierre Fortin &amp; Luc Godbout)&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cyberpresse.ca/article/20070201/CPSOLEIL/70131133/5034/CPOPINIONS"&gt;&lt;br&gt;Louis Gill, Rembouser la dette? Les lucides induisent la population en erreur&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;[...] En fait, ces résultats ne veulent strictement rien dire puisque la structure d’âge d’aujourd’hui n’est pas celle de 2031 ou de 2051. Quand la structure de 2031 et celle de 2051 seront en vigueur, dans 25 et 45 ans, la structure productive ne sera plus la même. Quelle pertinence peut avoir une démarche fondée sur des hypothèses de population et de structure d’âges qui ne seront valides que dans 25 ou 45 ans, si on suppose par ailleurs que rien n’est changé quant aux autres paramètres ?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Procédant de la même manière, mais en interchangeant les variables, je pourrais tout aussi bien effectuer des calculs de revenus et de dépenses à partir des données démographiques actuelles, celles de 2006, mais en supposant que l’infrastructure de la production et le PIB qui en découle seraient ceux qu’on peut prévoir pour 2031 et 2051. Compte tenu de la hausse de la productivité qui n’aura pas manqué de se produire d’ici là, il est évident que j’arriverais dans ce cas à d’importants surplus budgétaires. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;Mais ce résultat serait tout aussi artificiel et dénué de fondements que celui auquel arrivent Fortin et Godbout. [...]&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;*** Actualités de la recherche ***&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Appel à contribution&lt;br&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://calenda.revues.org/nouvelle8391.html"&gt;Dynamiques de pauvretés et vulnérabilités - Mesures et processus explicatifs en démographie et en sciences sociales&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;La Chaire Quetelet 2007 sera consacrée aux questions de vulnérabilité et de pauvreté, à leurs aspects méthodologiques mais aussi et surtout aux processus qui les sous-tendent. Les communications inscriront ces questions dans le champ de la démographie et proposeront des façons originales de les appréhender, en veillant notamment à privilégier une approche dynamique. Il importe de diversifier les types d'approches, et à ce titre, les analyses qualitatives seront les bienvenues.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;&lt;br&gt;Entourage et relations inter- et intra-générationnelles ?&lt;/span&gt;L'entourage au sens large (famille, amis, réseaux) est souvent perçu comme un lieu de solidarité, un filet pouvant empêcher de glisser d'une situation de vulnérabilité vers une situation de pauvreté ou d'exclusion. Quel est le rôle de l'entourage au cours de périodes à risques telles que l'enfance, le départ du foyer parental, la vieillesse ou lors d'évènements marquants qui ponctuent la vie des individus (chômage, décès d'un proche, maladie, divorce/séparation, etc.) ? Quels processus conduisent à des situations d'isolement complet ? Le vécu d'une situation de vulnérabilité modifie-t-il durablement la relation à l'entourage ? Comment cette dernière a-t-elle évolué dans le temps ? Comment varie la reproductibilité intergénérationnelle des inégalités dans le temps et selon les contextes ? Quel est l'impact d'une précarisation des parcours professionnels et familiaux sur cette reproductibilité ? Quels sont les facteurs qui favorisent une mobilité sociale élevée et diversifiée entre générations et au sein des fratries ?&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;h2  style="font-weight: normal;font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;&lt;br /&gt;Colloque - Le 5 mars 2007 - Palais du Luxembourg&lt;br&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.strategie.gouv.fr/article.php3?id_article=202"&gt;Les jeunes européens dans une société vieillissante : regards franco-allemands&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify; font-family: times new roman;"&gt;&lt;blockquote&gt;Quelques jours avant le 50ème anniversaire du traité de Rome, ce colloque se propose à partir d’une analyse croisée des réalités françaises et allemandes, de revenir sur les aspirations des jeunes européens, les difficultés auxquelles ils font face lors de l’entrée dans l’âge adulte, et les réponses qui leur sont ou peuvent leur être proposées par les politiques publiques.&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Près d’une trentaine d’intervenants de haut niveau, français et allemands, débattront sur les questions suivantes : Quel portrait des jeunesses européennes ? Vers des conflits de générations ?&lt;br /&gt;Jeunesse(s) : Quel bilan des rapports récents ? Quelles innovations promouvoir en matière d’action publique en faveur de la jeunesse ?&lt;/div&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;Résumé de publication - &lt;a href="http://www2.blogger.com/www.ined.fr"&gt;INED&lt;br&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="Style6"&gt;&lt;a href="http://www.maire-info.com/article.asp?param=7995&amp;PARAM2=PLUS"&gt;               Une étude de l'INED révèle que les structures d'accueil pour personnes âgées ne seront pas forcément insuffisantes&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;blockquote&gt;L'étude de l'INED révèle que les structures d'accueil pour personnes âgées ne seront pas forcément insuffisantes. Car si les personnes âgées seront plus nombreuses, elles devraient rejoindre les institutions plus tardivement parce qu'elles seront en meilleure santé, grâce notamment aux progrès de la médecine. Dans la situation actuelle, il faudrait prévoir une augmentation de plus de 60%, voire un doublement de la capacité d'accueil. Mais si, dans l'avenir, l'entrée en institution se faisait à partir de 80 ans, le nombre de places nécessaires diminuerait sensiblement dans de nombreux pays.&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Résumé de publication - &lt;a href="http://www2.blogger.com/www.ined.fr"&gt;INED&lt;br&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.senioractu.com/Les-baby-boomers-une-generation-qui-va-profondement-marquer-les-50-prochaines-annees_a6804.html"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Les baby-boomers : une génération qui va profondément marquer les 50 prochaines années&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;blockquote&gt;      « &lt;em&gt;Les baby-boomers ont marqué la démographie des pays développés ces soixante dernières années. Leur départ à la retraite, puis leur mort, va peser sur les cinquante prochaines&lt;/em&gt; » indique la dernière étude de l'Institut national d'études démographiques (Ined). Et de s'interroger : l'entrée des jeunes générations sur le marché du travail va-t-elle en être facilitée ? Les besoins d'assistance aux personnes âgées dépendantes vont-ils exploser ? En comparant différents pays européens, Alain Monnier, chercheur à l'Ined, montre que beaucoup dépend de l'ampleur du baby-boom dans chaque pays.&lt;/blockquote&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;*** Divers ***&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Europe - Actions sociales (attention ça date un peu...)&lt;br&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu/scadplus/leg/fr/cha/c11308.htm"&gt;- Vers une Europe pour tous les âges&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://europa.eu/scadplus/leg/fr/cha/c10128.htm"&gt;&lt;br&gt;- Livre vert « Face aux changements démographiques, une nouvelle solidarité entre   générations »&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-2974906398145593249?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/2974906398145593249'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/2974906398145593249'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/04/la-revue-de-presse-davril.html' title='La revue de presse d&apos;avril'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-899878000581502333</id><published>2007-04-18T17:10:00.000+02:00</published><updated>2007-04-20T12:17:46.943+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Sociologie du Travail'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Compte rendu'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Chauvel'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Revue'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Destin des générations'/><title type='text'>Le Destin des Générations de Louis Chauvel</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Voici un extrait du compte rendu publié dans la revue Sociologie du Travail (n°46/1, 2004)&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p  style="text-align: justify;font-family:trebuchet ms;" class="western"&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote  style="font-family:trebuchet;"&gt;&lt;p  style="text-align: justify;font-family:trebuchet ms;" class="western"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://louis.chauvel.free.fr/"&gt; Louis Chauvel&lt;/a&gt; nous propose ici une approche générationnelle de la structure sociale française du XXème siècle. La démarche est originale et attrayante. A la fois, intéressante de par le sérieux de l’analyse et l’ensemble des dimensions prises en compte, elle l’est également de par les efforts d’explicitation théoriques et méthodologiques. S’appuyant principalement sur une exploitation statistique dite « pseudo-longitudinale » des enquêtes INSEE et FQP-Emploi, cette recherche entend dresser un tableau des inégalités sociales engendrées par des effets de génération. &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;"  &gt;  L’une des principales hypothèses de ce livre tient en l’établissement d’un lien entre la date d’entrée sur le marché du travail et le type de trajectoire qui en découle : « une fois une génération arrivée dans le monde du travail, sa situation se fige assez rapidement, et marque ensuite durablement l’ensemble de sa vie sociale, que ce soit d’une façon bénéfique ou maléfique » (p.234). Ainsi se découpent, en fonction d’un principe &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;font-size:100%;"  &gt;« d’inertie sociale »&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;, des générations en fonction des politiques de recrutement des entreprises, elles-mêmes dépendantes de la conjoncture économique. [...]&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify;" class="western"&gt;&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;font-size:100%;"  &gt;&lt;br&gt; Les inégalités générationnelles d’accès aux ressources sociales&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt; sont toutes aussi profondes qu’en règle générale insuffisamment traitées. Louis Chauvel se propose donc d’apporter sur cette question sa pierre dans le jardin du débat public. Il examine conséquemment en conclusion la valeur économique et politique de chaque génération ainsi que, pour ces "derniers arrivés", les conditions d’émergence d’un « intérêt de génération ». [...]&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;" class="western"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;[On pourrait noter la contradiction de ce développement] avec ces autres approches générationnelles démontrant la solidarité familiale de cette génération du baby-boom redistribuant une partie de son patrimoine économique accumulé. Toutefois, cette dissonance entre « rapports de générations » et « rapports entre générations » n’est qu’apparente, dans la mesure où les deux phénomènes en réalité coexistent, le second ne compensant que partiellement le premier (pp. 168-172).&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;p style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;" class="western"&gt;&lt;/p&gt;&lt;span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;Retrouver &lt;a href="http://www.msh-reseau.prd.fr/RevuesSom/detailrevue.jsp?Drevue=%22Sociologiex032;dux032;travail%22"&gt;ici la liste des articles&lt;/a&gt; parus dans la revue Sociologie du Travail.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;p face="trebuchet ms" style="text-align: justify;" class="western"&gt;&lt;span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:85%;"  &gt;Retrouver &lt;a href="http://www.elsevier.fr/html/detrevue.cfm?code=STR"&gt;ici la liste des sommaires&lt;/a&gt; parus dans la revue.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="font-family: trebuchet ms; text-align: justify;" class="western"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-899878000581502333?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/899878000581502333'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/899878000581502333'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/04/le-destin-des-gnrations-de-louis.html' title='Le Destin des Générations de Louis Chauvel'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-397801914613481960</id><published>2007-04-18T16:08:00.000+02:00</published><updated>2007-04-18T16:25:03.705+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='notion de génération'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='catégorie d&apos;analyse'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='index'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='article'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='apriorisme'/><title type='text'>Les générations et les tendances à l'apriorisme</title><content type='html'>&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Traditionnellement, on reproche à la notion de génération son trop grand nombre de définitions conceptuelles qui font d’un domaine de recherche une galaxie éparse à la cartographie incertaine. Mais si cette diversité joue effectivement en la défaveur de la notion, les véritables obstacles épistémologiques sont ailleurs. [...]&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Les critiques récurrentes peuvent se résumer selon deux axes principaux. Les approches générationnelles ne montrent-elles pas une trop grande inclinaison à &lt;b&gt;&lt;i&gt;l’apriorisme&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; posant fréquemment, avant tout démarche empirique, l’existence d’une ou plusieurs générations ? L’insuffisance, souvent avérée, du degré d’homogénéité sociologique de la population regroupée sous la catégorie de génération ne condamne-t-elle pas immanquablement ce type d’approches (Tripier, 1991) ? [...]&lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;Enfermées dans une irréductible abondance de définitions hétéroclites, auxquelles répond une profusion de problématiques (Percheron, 1983), les solutions apportées a de telles questions s’avèrent inévitablement partielles et circonstancielles. Nous [avons laissé] de côté la question du degré d’homogénéité, en partie commune aux autres notions savantes de regroupement d’individus, pour nous consacrer à l’analyse des rapports spécifiques qu’entretiennent génération et apriorisme. [...]&lt;/p&gt;  &lt;p class="western" align="justify" lang="fr-FR"&gt; L’apriorisme en particulier, et les problèmes épistémologiques en général, ne sont donc pas tant intrinsèquement liés à la nature de la notion qu’aux types de démarches en faisant l’usage. Bien évidemment, un certain nombre de difficultés demeurent mais une démarche décentrée et plus inductive fait montre de bien plus d’atouts pour en contrôler les enjeux. [...] &lt;/p&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;A l’inverse de la démarche faisant a priori d’une génération le centre de son interrogation et le principe unique et homogène transformant tout du long de son histoire les milieux sociaux qu’il traverse, les rapports de générations apparaissent dès lors dans leurs manifestations &lt;i&gt;limités&lt;/i&gt; dans le temps et dans l’espace toujours &lt;i&gt;combinés&lt;/i&gt; à d’autres facteurs sociaux.&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"&gt;[&lt;span style="font-family: times new roman;"&gt;… l'intégralité de article publié dans le bulletin n° 2 "Recherches" du &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: times new roman;" href="http://www.printemps.uvsq.fr/" target="blank_" title="Laboratoire &amp;quot;Printemps&amp;quot; (UVSQ, CNRS)"&gt;Laboratoire "Printemps" (UVSQ, CNRS)&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: times new roman;"&gt; en décembre 2006 &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: times new roman;" href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_23gnxjgm"&gt;se trouve ici&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: times new roman;"&gt;…&lt;/span&gt;]&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-397801914613481960?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/397801914613481960'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/397801914613481960'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/04/les-gnrations-et-les-tendances.html' title='Les générations et les tendances à l&apos;apriorisme'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-3762233784631008818</id><published>2007-04-16T16:24:00.000+02:00</published><updated>2007-04-16T16:33:14.813+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='réflexivité'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='catégorie d&apos;analyse'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Temporalités'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Demazière'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Laboratoire Printemps'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='approches générationnelles'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journées d&apos;études'/><title type='text'>Les générations comme catégories d'analyse</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;La revue &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;Temporalités &lt;/span&gt;a proposé dans son numéro deux, du deuxième semestre 2004, un dossier &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;sur les usages de la notion de génération&lt;/span&gt;. Ce numéro thématique a réuni des des travaux de terrain « adoptant une démarche réflexive sur ces usages, tant analytiques que sociaux » et, par là même, « montrer l’actualité scientifique de ces approches et d’en dégager quelques lignes de force». On n'y retrouve un certain nombres d'articles, issus de journées d'études sur le thèmes des "Approches Générationnelles" organisé par le &lt;a href="http://www.printemps.uvsq.fr/"&gt;Laboratoire Printemps&lt;/a&gt; (UVSQ, CNRS) en 2003. L'objectif et le point commun de ces contributions étant « de concevoir et faire fonctionner des approches générationnelles sans pour autant fixer ou figer des générations. La génération [devenant] alors &lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;une catégorie d’analyse permettant d’accéder à l’intelligence de changements sociaux, à la compréhension de processus, à l’identification de temporalités, qui travaillent les parcours individuels, les histoires collectives, les dynamiques des institutions&lt;/span&gt; ».&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;    On sait que les catégorisations d’âge sont prégnantes dans le débat social et plus généralement dans le fonctionnement des collectivités. Dans ce cadre la notion de génération est une ressource pour affirmer, déplacer, contester, des divisions et des classements d’âge. En tant que catégorie sociale mobilisable par les individus, groupes et institutions, elle fait l’objet d’usages à la fois récurrents et renouvelés dans de nombreuses sphères de la vie sociale : « génération Miterrand » ou « génération Le Pen », « génération 68 », « génération de la crise », « génération des anciens », « nouvelles générations », « générations dépassées », etc. L’abondance de ces exemples souligne combien cette notion constitue un ingrédient de base pour délimiter des groupes, pour figurer des collectifs, pour mettre en scène des différenciations, pour tracer des lignes de partage ou de clivage, pour raconter des histoires, pour agencer des changements, pour qualifier des temporalités (ruptures, basculements, inerties, accélérations, récurrences, boucles…).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br&gt;On comprend que dans un tel contexte le repérage et l’identification de générations soient pour les chercheurs en sciences sociales des opérations délicates. En cette matière, différentes postures et démarches sont, depuis longtemps, repérables, déclinant des acceptions particulières de la notion de génération, parfaitement lisibles dans les adjectifs qui lui sont accolés. Les générations démographiques réunissent des individus nés à la même période et désignent des classes d’âge ou des cohortes ; les générations familiales différencient les membres d’un groupe de parenté en fonction de leur position dans la parentèle ; les générations sociales ou historiques rassemblent des individus qui ont en commun d’avoir vécu certains événements marquants et d’avoir partagé des expériences spécifiques. Dans tous les cas se pose avec acuité le problème de la pertinence des générations ainsi distinguées : qu’est-ce qui constitue et fédère l’homogénéité d’une génération et qu’est-ce que la différencie et la spécifie par rapport à d’autres ? Si le travail d’enquête est destiné à argumenter des réponses à ces questions, le risque est toujours présent de dériver vers la démonstration unilatérale de l’existence de générations posées d’emblée comme des agrégats pertinents. &lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;(D. Demazière, introduction, « Les générations comme catégories d'analyse »)&lt;/span&gt; &lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;P.S. : une version imprimable de ce document est disponible &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_20fqd85j"&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-3762233784631008818?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/3762233784631008818'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/3762233784631008818'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/04/les-gnrations-comme-catgories-danalyse.html' title='Les générations comme catégories d&apos;analyse'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-4380337886136258292</id><published>2007-04-10T14:34:00.000+02:00</published><updated>2007-04-11T16:52:44.856+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='papy-boom'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='CAS'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='2015'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='métiers'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='retraites'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Dares'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='baby-boom'/><title type='text'>Notes de lecture : les métiers en 2015</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt; "&lt;a href="http://www.travail.gouv.fr/etudes-recherche-statistiques/etudes-recherche/publications-dares/premieres-informations-premieres-syntheses/2005-501-les-metiers-2015-impact-du-depart-generations-du-baby-boom-2532.html?var_recherche=2015" target="blank_" title="Les métiers en 2015, l'impact du départ des générations du bapy-boom"&gt;Les métiers en 2015, l'impact du départ des générations du baby-boom&lt;/a&gt;"&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.travail.gouv.fr/" target="blank_" title="DARES"&gt;&lt;Br&gt;&lt;br /&gt;DARES&lt;/a&gt; &amp; Commissariat Général du Plan, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Premières Synthèses&lt;/span&gt;, décembre 2005, n°50.1&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;Br&gt;&lt;br /&gt;(Le rapport entier de janvier &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2007 &lt;/span&gt;est &lt;a href="http://www.travail.gouv.fr/IMG/pdf/Rapport_metiers_2015.pdf" target="blank_" title="disponible ici"&gt;disponible ici&lt;/a&gt; )&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Les baby-boomers sont le produit d'une histoire qu'ils ont en retour contribué à forger. Tout au long de leur existence et de leurs différents cycles de vie, ils ont participé à la transformation du paysage français hérité de l'avant guerre. On citera en vrac l'émergence de la "jeunesse" comme nouvel âge de la vie, l'essor de la société de consommation, l'accès massif aux formations supérieures, le développement des emplois dans le tertiaire (et particulièrement dans la fonction publique), la naissance des classes moyennes comme groupe sociale socialement, économiquement et politiquement significatif, le déploiement des villes nouvelles, etc. C'est donc très logiquement, mais avec une attention pour l'avenir qui m'étonne encore, que la DARES et le Centre d'Analyse Stratégique se sont interrogés sur "&lt;span style="font-style: italic;"&gt;l'impact du départ en retraite&lt;/span&gt;" des baby-boomers sur les métiers pour 2015.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-style: italic; text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;Br&gt;Le Contenu du Rapport :&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Le coeur de leurs travaux réside dans une projection bâtie sur un modèle de prévision macro-économétrique de l'&lt;a title="Site de l'OFCE" target="blank_" href="http://www.ofce.sciences-po.fr/"&gt;OFCE&lt;/a&gt; nommé &lt;span style="font-style: italic;"&gt;e-mod&lt;/span&gt;. Un modèle prenant principalement en compte quatre grands indices économiques : les niveaux de taux de chômage, les évolutions démographiques de la population active, l'évolution de la productivité du travail et le niveau de la dette publique.&lt;br /&gt;En résumé, le départ massif des baby-boomers(1), devenus entre temps papy-boomers, jouera comme un adjuvant des tendances lourdes structurant déjà le marché du travail.&lt;br /&gt;Ces tendances sont ainsi majoritairement les conséquences de l'articulation entre les tendances de fond du marché du travail et cette sorties massives des papy-boomers :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ces départs en retraite feront mécaniquement baisser le taux moyen de chômage mais les situations par secteurs seront très différentes entre elles : les services à la clientèle et aux personnes seront très demandeurs ; on recherchera d'avantage de cadres commerciaux et d'experts en études de marché ; l'industrie continuera sa diminution au rythme du départ de ses ouvriers les plus âgés ; la fonction publique ne verra quant à elle qu'un renouvellement partiel de son corps.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Il est envisagé une accentuation du décalage entre les formations initiales et les emplois trouvés, et corrélativement entre d'un côté les profils de postes et de l'autre les profils des candidats. Ce qui signifie également conséquemment une augmentation des mobilités professionnels(2).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Les départs d'une partie significative des cadres des grandes entreprises est décrite comme une chance pour les salariés de ces dernières qui possiblement privilégieront le recrutement interne. Ce qui s'avère être l'inverse pour les petites et moyennes entreprises, dont le vivier de salariés pourraient se montrer insuffisant et qui éprouveront en conséquence des difficultés de recrutement et de maintien de leur taux d'activité.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.quid.fr/2007/images/geh004b_hd.png"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://www.quid.fr/2007/images/geh004b_hd.png" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="text-decoration: underline; font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;Br&gt;Question de Définition :&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Il est intéressant de remarquer que la définition retenu du "baby-boom" est purement démographique. Ils ont en effet distingué les cohortes successives par leur "niveau de natalité". Ce qui s'avère être un critère &lt;span style="font-style: italic;"&gt;opératoire et objectif très pratique&lt;/span&gt; à utiliser mais qui peut engendrer quelques décalages entre cette définition très élargie du "baby-boom" et d'autres définitions par ailleurs toutes aussi valides et valables. Ainsi , cette définition nataliste du baby-boom les amène à considérer les cohortes de naissance de 1945 à 1975 !&lt;br /&gt;&lt;blockquote  style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;L’arrivée en fin de carrière des générations nombreuses nées entre 1945 et 1975 devrait &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;profondément modifier le fonctionnement du marché du travail&lt;/span&gt;. (p.9 du rapport final)&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:times new roman;" &gt;De 1945 à 1975, la France a connu un maintien de sa natalité à un niveau élevé, conduisant ces générations à être beaucoup plus nombreuses (850 000) que celles nées après cette période (760 000) et surtout que celles qui les avaient précédées (600 000)&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt; (p.18 du rapport final)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;Lorsque dans d'autres travaux sur les baby-boomers, c'est une conjonction entre le phénomène de hausse de la natalité d'une part et, d'autre part, l'entrée dans le marché du travail dans la période de pleine emploi des &lt;a title="Définition wikipédia des Trente Glorieuses" target="blank_" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Trente_glorieuses"&gt;Trente Glorieuses&lt;/a&gt; qui servent de bornes aux cohortes constitutives du baby-boom (Chauvel, 1998 ; Sirinelli, 2003), optant ainsi pour une définition du baby-boom plus restrictive déterminée à la fois par des facteurs démographiques et économiques.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="text-decoration: underline; font-style: italic;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;Br&gt;Le poids des politiques ? :&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Lançons enfin, en guise de conclusion ouverte, un clin d'oeil à nos candidats à la présidentielles en notant que le poids de la démographie est largement surdéterminant dans cette histoire et que les calculs de cette analyse concernant ce flux de départs en retraite prennent peu en compte les effets des politiques en matière d’emploi et de retraites considérées comme marginales...&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote  style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;     &lt;p class="MsoNormal"  style="border: medium none ; padding: 0cm; font-style: italic;font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt; Cette hausse [des départs en retraite] est largement déterminée par les phénomènes démographiques. Elle dépend relativement peu des hypothèses retenues sur l'impact des &lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:times new roman;" &gt;       différentes politiques visant à reculer l'âge de départ en fin de carrière.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt; (p.2 du PIPS)&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: italic;font-family:Trebuchet MS;" &gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;Même s'il est cependant nécessaire de relativiser cette marginalisation des "politiques" dans la mesure où le non renouvellement total de l'ensemble des départs à la retraite des enseignants (p.3 du PIPS), trouve bien plus son explication dans une décision politique de réduction des effectifs, afin de réduire la part des salaires de la fonction publique dans les dépenses de l'Etat, qu'en raison de la stagnation prévue du nombre d'élèves et étudiants...&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;Br&gt;&lt;br /&gt;(1) : "Aujourd'hui, six salariés sur dix n'occupent plus le même emploi qu'il y a cinq ans. Les individus évoluent, par choix ou par contrainte, sur un large spectre de métiers. À l'avenir, ces mobilités professionnelles (en provenance du chômage, d'un autre emploi ou du système éducatif) pourront donc largement modérer ou accentuer la hausse des postes à pourvoir dans la plupart des familles professionnelles". (p.4 du PIPS) &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;     &lt;/p&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;     &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;/div&gt;&lt;p class="MsoNormal" style="border: medium none ; padding: 0cm; font-family: Trebuchet MS; text-align: justify;"&gt;            &lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;     &lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;(2) : "80 % des postes à pourvoir d'ici 2015 seraient consécutifs à des départs en fin de carrière". (p.2 du PIPS)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;hr /&gt;P.S. : une version imprimable de ce document est disponible &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_10fc398r"&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-4380337886136258292?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/4380337886136258292'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/4380337886136258292'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/04/notes-de-lecture-les-mtiers-en-2015.html' title='Notes de lecture : les métiers en 2015'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-6755313680662371188</id><published>2007-04-04T14:37:00.000+02:00</published><updated>2007-04-06T12:00:37.837+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='appel à communications'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='journées d&apos;étude'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='68'/><title type='text'>Remettre à plat 68</title><content type='html'>&lt;p class="MsoBodyText"  style="margin-bottom: 14.15pt;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://www.liens-socio.org/article.php3?id_article=2128"&gt;Mai-Juin dans les ‘‘années 68’’ : Appels à communications&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="font-family:Trebuchet MS;"&gt; &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt;Comparativement à d’autres champs d’études en sciences humaines et sociales, on retrouve en sociologie et en sciences politiques (exception faite de l’histoire de l’art) un nombre relativement significatif de travaux traitant ou abordant, d’une façon ou d’une autre, la question des générations&lt;span style=""&gt;1&lt;/span&gt;. Je crois que l’on peut dire, sans les avoir exhaustivement recensés, que Mai 68 en tant qu’événement historique marquant en est, d’une part, l’un des objets d'étude principale et, d’autre part, en constitue la référence à partir de laquelle émerge l’interrogation générationnelle : quelle différence entre la génération 68 et leurs parents ? Quel devenir pour la génération 68 ? Quels en sont les facteurs originels ? Quelles ressemblances et dissemblances entre les nouvelles générations d’étudiants descendant dans les rues et celle de 68 ? sont les questions que l’on y rencontre le plus souvent ici ou là. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt;On notera toutefois que les études (majoritairement) qualitatives se posant sérieusement la question de la définition de leur objet sont tout de même assez rares. Au-delà des références académiques obligatoires, et le plus souvent superficielles, à Mannheim, la validation épistémologique et méthodologique du concept de « génération » qui est utilisée comme catégorie d’analyse est trop souvent survolée, voire tout simplement ignorée. Comme si l’existence de la génération ou des générations prises comme objet d’étude, et c’est &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; &lt;i style=""&gt;fortiori&lt;/i&gt; le cas pour la génération 68, était une évidence dont on ne pouvait douter. De combien d’individus parle-t-on ? Quelles en sont précisément les années de naissance ?  Malgré leur rencontre sur les barricades et leur "ennemi" politique commun, les différences sociales des individus concernés étaient-elles suffisamment mineures pour que l'on se permette de parler d'homogénéité générationnelle ou d'identité de génération ? La conscience d’appartenir à une génération (malheureusement trop souvent prise comme symptôme de l’existence indiscutable d’une génération) n’est-elle pas, dans ce cas-là comme dans d’autres, une reconstruction &lt;i style=""&gt;a posteriori&lt;/i&gt; ? Autant d'interrogations malheureusement assez peu soulevées lorsqu'il est question d'analyser "le phénomène" de Mai 68.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style=""&gt;Un ensemble d'institutions de recherche et d'autres groupes de réflexion (le BDIC, Paris I et VIII, les universités d'Evry et de Dijon, le GERME, etc…) organisent une intéressante série de journées d’études, de colloques et de tables rondes autour du thème de Mai 68 manifestant &lt;i style=""&gt;le souhait de remettre à plat les connaissances accumulées sur ce sujet&lt;/i&gt;. Ils annoncent, sur la base d'une collecte de fonds documentaires et d'une sélection des meilleurs travaux, faire table rase de la « gangue journalistique », qui il est vrai a été particulièrement prolixe en la matière, entourant de près cette histoire et ainsi en faire « &lt;i&gt;un objet d'histoire presque comme les autres&lt;/i&gt; ».&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Je n’ai pas trouvé dans le descriptif de l'appel à communications une attention particulière à la dimension spécifiquement générationnelle de leur thème d’intervention (le mot &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;« &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;génération&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; »&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; y est d'ailleurs absent...) mais souhaitons que ce désir critique à l'origine de ces rencontres inclut également la volonté de discuter de leur outil d’analyse qui, je ne peux en douter, comprendra le concept de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;« &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;génération&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; »&lt;/span&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="margin-bottom: 14.15pt; font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoBodyText"  style="text-align: justify; font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;"&gt;   &lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="font-family: trebuchet ms;font-family:Trebuchet MS;" class="MsoBodyText" &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;   1 : &lt;i style=""&gt;cf&lt;/i&gt;. cette bibliographie de l'ODG "&lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_8pxn8jw"&gt;&lt;span style="" lang="FR"&gt;Politique et approches générationnelles&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style=""&gt;"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoBodyText"  style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class="MsoBodyText" face="Trebuchet MS"&gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;span style=""&gt;&lt;span style="font-style: italic;"&gt;P.S. &lt;/span&gt;: retrouver ce texte en version imprimable &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_11hbnvbg"&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-6755313680662371188?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/6755313680662371188'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/6755313680662371188'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/04/remettre-plat-68_04.html' title='Remettre à plat 68'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5261158931023204693.post-5078611379285543538</id><published>2007-04-04T14:36:00.000+02:00</published><updated>2007-04-16T15:25:38.194+02:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='enjeux'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='précisions'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='thématiques'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='objectif'/><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='déclaration'/><title type='text'>Déclaration d'intention de l'OdG</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline; font-weight: bold;"&gt;// Objectif :&lt;/span&gt; L'OdG entend constituer une base de données critiques des connaissances produites sur la question des générations afin de promouvoir les enjeux que recouvrent &lt;span style="font-style: italic;"&gt;les relations entre les générations&lt;/span&gt; et d'apporter également un support à une meilleure compréhension de leur &lt;span style="font-style: italic;"&gt;dynamique&lt;/span&gt; et des &lt;span style="font-style: italic;"&gt;processus générationnel&lt;/span&gt;s.&lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline; font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline; font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;//  Enjeu :&lt;/span&gt; Dans la mesure où l'ignorance quant aux enjeux générationnels semblent proportionnelle à leur pertinence, il nous est apparu nécessaire de concevoir un lieu de centralisation des informations, et plus particulièrement des travaux en sciences humaines et sociales, concernant cette dimension essentielle, tous les jours plus actuelle, de la situation sociale, politique et économique &lt;span style="font-style: italic;"&gt;française&lt;/span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;//  Contenu :&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;On retrouvera à l'OdG quatre types d'informations : des actualités, des notes de lectures, des réflexions critiques sur l'usage de tel ou tel outils d'analyse employé dans le cadre des &lt;span style="font-style: italic;"&gt;approches générationnelles&lt;/span&gt; et des billets d'humeur.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;//  Précision :&lt;/span&gt; L'OdG n'est pas un observatoire de la jeunesse ou de la vieillesse. Dans la mesure du possible, nous laisserons de côté les études et écrits interrogeant un &lt;span style="font-style: italic;"&gt;cycle de vie&lt;/span&gt; en particulier pour nous concentrer sur les "interactions" entre les générations : comment &lt;span style="font-style: italic;"&gt;cohortes&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;structures sociale&lt;/span&gt;s, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;histoire &lt;/span&gt;créent des ensembles d'individus qui, sous un certain angle, s'avèrent être relativement homogène ? comment ces ensembles générationnels modifient respectivement en retour le social (au sens large du terme) ? comment, sur la base de leurs caractéristiques propres et leur identité générationnelle, ces ensembles interagissent entre eux et contribuant ainsi mutuellement à se modeler ?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Trebuchet MS;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; text-decoration: underline;"&gt;&lt;br /&gt;// Thématiques :&lt;/span&gt; Notre penchant naturel nous inclinera à traiter de manière plus approfondie des inégalités générationnelles (sociologie et économie) et des comportements politiques (sociologie et sciences politiques) : deux domaines où les faits générationnels se montrent singulièrement brûlants. Néanmoins, autant que ce faire se peut, nous essayerons de traiter également des questions générationnelles vues et travaillées par la démographie et la sociologie de la famille, pour ne citer que ceux-là.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;hr /&gt;P.S. : Une version imprimable est disponible &lt;a href="http://docs.google.com/Doc?id=dfvvwr63_14dr93qq"&gt;ici&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5261158931023204693-5078611379285543538?l=observatoire-des-generations.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5078611379285543538'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5261158931023204693/posts/default/5078611379285543538'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://observatoire-des-generations.blogspot.com/2007/04/dclaration-dintention.html' title='Déclaration d&apos;intention de l&apos;OdG'/><author><name>Olivier Vaubourg</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14163068035732380726</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author></entry></feed>
